DIARIO DE CLASE
Semana del 26 de Enero al 30 de Febrero.
El primer día, hemos elegido el diseño y los colores para nuestro blog. También hemos añadido la foto principal del blog, queríamos que fuese una foto bonita y real, que llame la atención a que lean nuestro blog y que transmita que nos gusta viajar.
Empezamos a pensar en los viajes que vamos a ir poniendo cada día.
Además, hemos hecho nuestra primera entrada, presentándonos, cómo nos conocimos y contando un poco cómo surgió nuestra idea del blog de viajes y cómo lo hemos creado, para que las personas que lean nuestro blog nos conozcan.
También hemos creado nuestras páginas con cada una sus iniciales, así podemos escribir un diario, lo que hacemos cada día.
Seguimos añadiendo un par de cosas más a la entrada y se lo enseñamos al profesor para ver si falta algo.
Semana del 2 al 6 de Febrero.
En esta semana, estamos empezando a plantear más viajes que subir, escribiéndolos y añadiendo fotos. Nosotras hemos pensado en añadir en cada viaje anécdotas que nos hayan pasado, comidas típicas de allí, recomendar sitios para ir...
Hemos empezado a escribir nuestro primer viaje: ¡Nueva York! Un viaje que hicimos y nos gustó muchísimo. Nos hemos divertido mucho escribiéndolo y viendo fotos, ¡qué recuerdos!
Semana del 9 al 13 de Febrero.
Hemos empezado a escribir el viaje de Tenerife, nos da mucha nostalgia porque fue un viaje muy bonito. Hemos publicado el viaje de Praga, ya que tocaba esta semana, también fue un viaje que nos gustó mucho.
En esta semana hemos empezado a trabajar con la web de Scratch y hemos tenido que pensar qué actividades interactivas vamos a hacer para los niños de 5º de primaria.
Seguimos escribiendo cada una el diario de clase con lo que vamos haciendo en esta semana.
Semana del 16 al 20 de Febrero.
A principios de esta semana hemos publicado el siguiente viaje: Tenerife. Nos está gustando mucho escribirlo, ya que estamos recordando y viendo fotos que hicimos.
Además, hemos empezado a crear y plantear las actividades en Scratch que el profesor nos explicó la semana pasada. Nosotras hemos elegido hacer la asignatura de lengua, cada una hace un tema importante de esa asignatura.
Seguimos escribiendo el viaje a Disneyland Paris, para poder publicarlo la semana que viene. Fue un viaje mágico, lleno de diversión y alegría.
Semana del 23 al 27 de Febrero.
En esta semana hemos seguido haciendo el Scratch, lo hemos avanzado bastante y alguna lo tenemos casi terminado.
También hemos terminado el viaje a Disneyland ¡y lo hemos publicado en nuestro blog! La verdad que echamos mucho de menos ese lugar, nos lo pasamos super bien, además de quedarnos en el Hotel de Disney; estábamos muy cerca del parque.
Semana del 2 al 6 de Marzo.
El viernes de esta semana ya se tenía que entregar el Scratch, por lo que cada una terminó el suyo durante la semana. Yo voy a poner aquí los pasos que he ido siguiendo para hacerlo:
Al principio empecé creando la idea del juego. Decidí hacer un juego divertido en el que aparecieran diferentes palabras y los jugadores tuvieran que clasificar si eran sustantivos o adjetivos utilizando 2 botones. Mi idea era que cuando acertasen cada palabra encesten la pelota en el aro.
1. Primero añadí los sprites necesarios, como el personaje presentador, la pelota y los botones de sustantivo y adjetivo, y preparé el escenario donde se iba a desarrollar el juego. En mi caso, elegí una cancha de baloncesto.
2. Después creé una lista de palabras que iban a aparecer durante la partida. También hice listas separadas para los sustantivos y los adjetivos para que el programa pudiera comprobar si la respuesta del jugador era correcta o incorrecta. Durante el proceso tuve que corregir varios errores, como problemas con las listas de palabras o con la comprobación de si una palabra era sustantivo o adjetivo.
3. Más adelante programé el sistema para que el juego mostrara palabras de forma aleatoria. Al principio tuve algunos problemas porque las palabras se repetían, pero con la ayuda de Chat GPT, y después de hacer varios cambios conseguí que cada palabra apareciera solo una vez hasta completar todas las del juego. Además programé la pelota de baloncesto, para que cuando clasifiquen correcta cada palabra se enceste y cuando fallen se vaya para otro lado, eso fue lo más fácil.
4. También añadí un contador de puntos, para que cada vez que el jugador acertara se sumara un punto. El objetivo del juego era llegar a 20 puntos identificando correctamente las palabras. Para ello, añadí un final de juego, para que cuando el jugador llegue a los máximos puntos, el juego se detuviera y apareciera un mensaje con la puntuación final.
Este proyecto me permitió aprender a utilizar listas, variables y condiciones dentro de Scratch, además de resolver problemas que iban apareciendo mientras desarrollaba el juego.
Semana del 9 al 13 de Marzo
Esta semana estamos terminando de escribir el viaje del crucero por el Mediterráneo. Salimos desde Italia (Venecia) y llegamos hasta a Santorini.
Y siguiendo con los viajes, hemos empezado a escribir el viaje de Portugal.
Durante esta semana hemos estado eligiendo qué parte va a hacer cada una sobre el trabajo que hay que hacer de una presentación en geniall.ly.
Cada una hace un tema de la asignatura de lengua castellana, por ejemplo, a mi me ha tocado explicar los sustantivos y adjetivos, igual que en el Scratch. Tenemos que hacer la presentación dinámica para que los niños lo entiendan bien, con ejemplos, explicaciones fáciles...
Semana del 16 al 20 de Marzo
Durante esta semana hemos seguido escribiendo el viaje de Portugal, el cual ya casi lo tenemos listo para publicarlo. También hemos terminado y publicado el viaje de Marruecos.
Este viaje ha sido increíble y no lo vamos a olvidar nunca. Empezamos nuestra ruta en Marrakech, caminando por la plaza Jemaa el-Fna y dando vueltas por las calles estrechas del centro. Después, cruzamos las montañas del Atlas para visitar el antiguo pueblo de Aït Ben Haddou, que es precioso.
Lo que más nos gustó fue el desierto de Merzouga. Fue una experiencia única ya que paseamos en camello por las dunas, pasamos la noche en una tienda de campaña y charlamos un montón junto a una hoguera.
Para terminar, hicimos una ruta en quad por la zona de Sidi Brahim. ¡Nos gustó muchísimo!
Semana del 23 al 27 de Marzo
Al empezar la semana, hemos publicado el viaje de Portugal. Fue un viaje muy bonito, nunca nos olvidaremos de las playas increíbles y los atardeceres preciosos que vimos, nos lo pasamos super bien.
También hemos seguido escribiendo el viaje de Barcelona.
Además de esas dos cosas, hemos empezado la presentación de Genially, cada una su parte. Yo he empezado a plantear qué voy a poner en cada diapositiva, organizar la información y cómo hacerlo más dinámico para que los niños aprendan y se diviertan.
Semana del 6 al 10 de Abril
Durante Semana Santa, he creado un Genially para acompañar el juego de Scratch sobre sustantivos y adjetivos.
En la presentación, he explicado qué son los sustantivos y los adjetivos con palabras muy sencillas y ejemplos fáciles para que los alumnos lo entiendan. También he añadido algunos trucos para que sepan diferenciarlos mejor.
Además de ello, puse dos pequeñas actividades, una de sustantivos y otra de adjetivos para que los alumnos practiquen antes de jugar al Scratch, y por último una diapositiva final para animar a los alumnos a que jueguen al juego del Scratch, con un botón que si lo pulsan los lleva al Scratch, ya que tiene el enlace puesto.
Los criterios de evaluación que he utilizado para realizar esta presentación son:
1.a. Comprender el sentido de textos orales y multimodales sencillos, reconociendo las ideas principales y los mensajes explícitos e iniciando, de manera acompañada, la valoración del contenido y de los elementos no verbales más básicos.
4.1.a. Leer de manera silenciosa y en voz alta textos sencillos identificando el sentido global e integrando de manera acompañada la información explícita.
5.1.a. Producir textos escritos y multimodales sencillos, individuales y colectivos, con coherencia y adecuación, iniciándose en el uso de normas gramaticales y ortográficas básicas.
9.1.a. Formular conclusiones elementales sobre el funcionamiento de la lengua, prestando especial atención a la relación entre sustantivos y adjetivos, así como al uso de mayúsculas en nombres propios.
9.2.a. Revisar y mejorar los textos propios utilizando un metalenguaje básico relacionado con la gramática y la ortografía elemental.
Enlace del Genially: https://view.genially.com/69d8d4c66462049dcef767a5
Semana del 13 al 17 de Abril
Esta semana la hemos dedicado a aprender sobre los distintos planos que hay en el cine. Estuvimos viendo toda la teoría necesaria para poder empezar nuestro cortometraje, desde los tipos de planos hasta las diferentes angulaciones de cámara.
A partir de esta explicación ya podíamos empezar a plantear nuestro cortometraje, los guiones, los escenarios y demás, y eso hicimos.
Estuvimos durante toda la semana pensando en qué personajes íbamos a hacer cada una, creando el diálogo de qué iba a decir cada personaje y dónde íbamos a llevar a cabo nuestro vídeo. Lo terminamos de plantear rápido, por lo que la semana siguiente ya nos tuvimos que llevar cada una la ropa de su personaje y podíamos empezar a grabar.
Semana del 20 al 24 de Abril
Durante esta semana hemos estado grabando el vídeo. A principios de semana empezamos grabando las primeras escenas y acostumbrándonos a los diferentes planos. Tuvimos que bajar a la biblioteca varias veces para poder grabar la mayoría de partes de nuestro cortometraje, ya que ocurría en la biblioteca.
El resto de la semana seguimos grabando y aprendiendo poco a poco las distintas formas de grabar y los tipos de planos. No fue nada fácil, ya que teníamos que estar buscando cuál era cada plano porque no lo teníamos claro todavía.
También, cada una ha empezado a hacer los bocetos del storyboard, según las escenas que le ha tocado a cada una. En total teníamos pensado hacer 30 escenas, por lo tanto nos hemos repartido 6 escenas a cada una para dibujarlas.
Por último, hemos publicado nuestro blog semanal. Esta vez viajamos a Galicia y Asturias, nos gustó mucho Cangas de Onís, ya que era todo verde y muy bonito.
Semana del 27 al 1 de Mayo
Esta semana nos hemos centrado en terminar de grabar lo que nos faltaba del cortometraje. También tuvimos que repetir algunas escenas que no nos convencían para que el vídeo quedara mejor. Ahora, la historia ya se entiende perfectamente.
Ha sido una semana muy ajetreada, ya que la semana siguiente ya era la entrega del vídeo, por lo tanto lo teníamos que terminar y hacer bien.
Estuvimos grabando y repitiendo cada escena hasta que saliera bien, y lo más importante es que ya estábamos aprendiéndonos todos los tipos de plano.
Por otro lado, seguimos pintando nuestras viñetas para poder entregarlas la semana siguiente.
Y hablando del blog, ya podéis leer sobre nuestra escapada a Port Aventura. Fue un viaje increíble, con muchas risas, diversión por las atracciones... Nos encantó. ¡Ya solo nos queda una semana para terminar nuestro blog! Nos da pena pero a la vez estamos contentas por todo lo que hemos vivido juntas.
Semana del 4 al 8 de Mayo
En esta semana ya teníamos todo el vídeo grabado, todas las escenas y lo que hemos hecho ha sido montarlo, usando canciones, efectos especiales y demás con la aplicación de CapCut, y lo dejamos ya acabado y entregado.
También hemos estado terminando durante toda la semana los bocetos del storyboard de cada una, los cuales el viernes se lo entregamos en mano a Santi.
El último viaje que hemos publicado ha sido Lanzarote. Este viaje ha sido una pasada y nos lo hemos pasado genial.
Nos gustó mucho la isla porque tiene unos paisajes volcánicos increíbles.
Estuvimos en sitios como el Parque Nacional Timanfaya donde nos subimos a unos camellos y el pueblo de Teguise nos encantó.
Y aquí terminaría nuestro diario y blog, ya que es la última semana del segundo cuatrimestre. Me ha gustado mucho la experiencia de poder crear un blog con mis compañeras de lo que quisiéramos. Al final me he dado cuenta de que elegimos la mejor opción: un blog de viajes, ya que a todas nos gusta mucho viajar y conocer el mundo.
Nos ha encantado visitar todos estos lugares del blog juntas, ha sido una experiencia inolvidable... ¡Nos vemos en la próxima!
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